Hij stapte buiten de lijnen. Daar fluit je toch voor.
Sla die deur niet in m'n gezicht.
Wat is er gebeurd, Ally? - Kom eens gauw hier.
Ally.
Ze wil haar pianoles niet afmaken. - Ik haat die stomme lessen.
Ik zit tv te kijken.
Wat is er gebeurd? - Ze deed zo raar.
Ze klapte de piano dicht en rende het huis uit. Voed je je dochter zo op?
Als er sport op tv is, is het haar dochter.
Als je je lessen niet serieus neemt, mag je geen pianospelen.
Je moet nog 20 minuten oefenen. Kom je mee of niet?
Misschien moeten we ermee stoppen voor vandaag.
Best, hoor. We stoppen er helemaal mee.
We stoppen overal mee. Met muziek, cultuur, de hele beschaving.
Als Mozart niet had geoefend, was hij zo'n rappende verkrachter geweest.
Snoop Mozie Mozart.
Wil je me vertellen wat er aan de hand is?
Ben je bang voor oma?
Wat is er dan? - Pianospelen is saai.
Je hebt pas drie lessen gehad.
Als je het echt niet leuk vindt, hoef je niet meer naar pianoles.
Joepie.
Was dat het?
Het is zomaar afgelopen met die lessen?
Ze vindt het niet leuk. We kunnen haar toch moeilijk dwingen?
Misschien is ze wel heel goed. Je moet het niet na drie lessen opgeven.
Hield ik op jou ten huwelijk te vragen na drie afwijzingen?
Als je het te vlug opgeeft, bereik je niets. Ik wil niet dat Ally zo wordt.
Ik wist niet dat het zo gevoelig lag bij jou.
Ik ben blij dat dat wel zo is.
O ja, het ligt heel gevoelig.
Vertel jij Ally dat ze door moet gaan met die lessen.
Kom eens, lieverd. - Ik wil haar niet dwingen...
Ik zat rustig sport te kijken.
Papa en ik zaten te praten... Toe maar, Ray.
Het gaat net zo goed. Je hebt hier talent voor.
Ik heb een vaas nodig.
Een vaas? - Ik heb mama's blauwe vaas gebroken.
Ik was aan het strijken.
Kom op met die vaas.
Wat is er aan de hand?
Mama was al boos, vanwege iemand die geen pianoles meer wilde.
Ze mag het niet weten van die vaas.
Ze is nog altijd boos, omdat ik de bidet ooit heb stukgemaakt.
Weet je wat oma tegen me zei? Dat Ally talent heeft.
Dat zegt ze lang niet over iedereen. - Klopt als een bus.
Ze gaf mij vroeger ook pianoles, maar ik had vaak een bloedneus.
Daarom zien sommige toetsen er nog wat vlekkerig uit.
Heb jij ook pianoles gehad? - Ja.
Echt waar? - We kregen les van oma.
Dus je kunt pianospelen? - Nee, het is al heel lang geleden.
Ben je er na een paar lessen mee gestopt?
Goed boek? - Heel goed.
Lees je het graag?
Heb je het bijna uit? - Wil je met me praten?
Als jij het wilt.
Je zit in je maag met Ally.
Ik vind dat ze niet moet stoppen... - Terwijl je zelf wel bent gestopt.
Waar gaat dat boek over? Over castreren?
Ik snap best dat je geen pianoles van je moeder wilde.
Ze gaf mij eens een breiles. Het liefst had ik die naald in m'n hoofd gestoken.
Ik ben niet vanwege haar gestopt. - Ik ben geen psychiater. Tuurlijk wel.
Het was vanwege m'n vader.
Hij moedigde me niet echt aan. - Wat bedoel je?
Hij vond die pianolessen niks. Hij vond dat jongens moesten honkballen.
Had je graag piano willen spelen? - Ik weet het niet precies.
M'n moeder kon goed lesgeven.
We hadden veel plezier tijdens de lessen. Ze was dan heel anders.
Ze houdt van muziek. Daardoor was ze tijdens de lessen... aardig.
Wat was dat opeens?
Ik vind je zo lief. Ik wist niet dat je zo gevoelig was.
Niet verder vertellen, hoor.
Maar ik ben inderdaad heel gevoelig.
Ik heb een idee.
Wacht even.
Neem nog een paar pianolessen van je moeder.
Niet voor jezelf, voor Ally. Je hoeft maar één liedje te leren.
Om het goede voorbeeld te geven. - Nee, dat kan ik niet.
Ben je zo'n slapjanus die 't opgeeft?
Als dit m'n beloning is, word ik maar wat minder lief.
Wat doe jij nou?
Zit je op fitness? Je kunt net zo goed het huis optillen en even schudden.
Wat kom je doen? Heb je honger? Ik maak wel wat.
Ik heb geen honger.
Hoor eens...
Wat doe je na het stofzuigen? - Ik verwissel de zak en ga verder.
Ik vroeg me af of je straks misschien tijd had om me een pianoles te geven.
Straks misschien.
Wat is dit? Zit je de draak met me te steken?
De kinderen steken de draak met me.
'Dat oude pianovrouwtje'. Alsof ik uit een ander tijdperk kom.
Kinderen zouden pianolessen moeten nemen in plaats van schietlessen.
Ze nemen geen schietlessen, ma. Ze schieten gewoon.
Wegwezen. Ga maar wapens kopen voor je kinderen. Wapens en crack.
Geef ze wat ze willen. - Luister nou even.
Je had gelijk gisteren. Ik vind dat Ally het niet zomaar moet opgeven.
Ik wil graag iets leren spelen, om het goede voorbeeld te geven.
Ik heb een les nodig.
Het is 25 jaar geleden. - We pikken de draad gewoon weer op.
Kijk. Ik zit hier, jij gaat daar zitten. Weet je nog?
Ja, dat weet ik nog.
Kom nou. Dat bankje ziet er nog heel aardig uit.
Weet je nog wat 'aardig' betekent?
Niet schreeuwen, straks drinken we chocolademelk met koekjes.
Je meent het serieus. - Ja, ik wil echt een pianoles.
Ik wist wel dat je terug zou komen.
Sta eens op. Hier is het stuk waar we mee bezig waren.
Heb je de muziek bewaard? - Natuurlijk.
Weet je wat ik destijds aanhad? Wijde pijpen en een vestje met franjes.
Wat is dit?
Je broer heeft de muziek weer in z'n hart gesloten.
Een talent keer je nooit de rug toe.
Ik zat eraan te denken om weer te gaan drummen.
Als ik de kattenkorrels uit de bastrom heb gehaald.
Doe niet zo gek, Robbie. Je bent politieagent.
Ik ben brigadier.
Kom Shamsky, we gaan even lekker krabben.
Dit liedje kon je bijna helemaal spelen. - Het thema van Love Story.
Je houding is nog goed.
Voorover leunen. - Eten doe je rechtop.
Ellebogen ontspannen. - We gaan niet vliegen.
Je weet het allemaal nog.
Zullen we beginnen? Niet zenuwachtig worden, neem er de tijd voor.
Polsen omhoog.
Wat is dat voor noot? - Een C.
Nee, dat is geen C, lieverd.
Loopt er een lijn doorheen?
Hoe kan het dan een C zijn?
De F, de A, de C en de E liggen tussen de lijnen.
De E, de G, de B, de D en de F liggen op de lijnen.
Waar staat EGBDF voor? - Ellen Garvey's Bips Drilt Flink.
Dat is geen leuk grapje, Raymond.
Het is Elke Grootmoeder Bakt Delicieuze Friet.
Of Eric Gunsel Beukt...
Zo onthou ik 't. Jij met friet.
Sta op. Je bent nog niet toe aan dit liedje.
We hebben een oefenboek nodig.
Hier is het bruine boek. - Niet dat bruine.
Wil je Pretty Polly doen of Eskimo Boy?
Nou? - Pretty Polly.
Daar gaan we.
Klaar?
Polsen, houding.
Begin maar.
Toe maar, derde vinger. - Waar?
Waar? Sta op.
Waarom? - Je bent hier nog niet aan toe.
We hebben het paarse boek nodig.
Wat voor noot is dit? - Een B.
Sta op.
Het oranje boek.
En het blauwe boek dan? - Dat moet je verdienen.
Je weet niks meer. Luister je wel naar me?
Het is 25 jaar geleden. - Ellen Garvey ken je nog.
Haar bips drilde ook heel erg. - Vind je dat grappig?
Je moet je talent niet vergooien. - Welk talent?
Je had talent. Je had aanleg. Je had er gevoel voor.
Kijk eens naar je vingers. Ze zijn prachtig.
Ik probeer Eskimo Boy wel.
Is dat ratje naar huis?
Ratje? - Je moeder gaf les aan zo'n pianoratje.
Ik hield me verscholen. - Ja, het ratje is naar huis.
Vreselijk als een kind op dat ding speelt.
Ik maak brandhout van dat ding en zet er zo'n trillende stoel neer.
Dat klinkt vast beter. Jij, stuiterend in een stoel.
Heb je zin om naar de Jets te kijken?
Toen ik als kind pianoles had, waarom heb jij toen niet...
Mezelf van kant gemaakt?
Waarom heb je me toen niet gestimuleerd?
Waarom zou ik je in godsnaam stimuleren om pianoles te nemen?
Sommige ouders stimuleren hun kinderen.
Je had er positiever tegenover kunnen staan.
Ik heb geen flauw idee waar je het over hebt.
Jij vond het stom dat ik pianoles had. Daarom ben ik gestopt.
Mooi zo.
Ik vind dat helemaal niet zo mooi.
Wat wil je daarmee zeggen? Heb ik m'n werk niet goed gedaan?
Ik heb je bij dat ding weggekregen.
Wie heeft je leren honkballen? Wie nam je mee naar het stadion?
En wie verdient er een ruim belegde boterham als sportjournalist?
Wat je wilde zeggen, was: Dank je wel, pa.
Ik had aan zowel muziek als sport kunnen doen.
Alleen als je 't orgel in het stadion bespeelt.
Daar spelen ze tenminste leuke liedjes.
Baal je ook dat ik je niet naar balletles gestuurd heb?
Ik heb het heel aardig gedaan. - Vind je?
Misschien had ik wel talent om piano te spelen. Dat zou best kunnen.
Vang die bal nou, sukkel.
Sorry, ma.
Ik ben degene die sorry moet zeggen.
Ik verwachtte te veel. Ik reageerde te heftig. Dat doe ik nog weleens.
Te heftig reageren? - Ik heb er al jaren last van.
Ik vind gewoon...
Sport is zo stomvervelend.
Ik heb een kind dat over sport schrijft.
Ik hou van sport. - En je bent er erg goed in.
Ik snap niet dat ik nog normaal functioneer.
Toen ik klein was, was ik gek van de piano.
M'n moeder wilde graag dat ik speelde. Ze had veel te hoge verwachtingen.
Ik stelde haar altijd teleur.
Hoezo? - Ik heb korte, dikke vingertjes.
Maar ik ben dol op muziek.
Ik wilde jullie daar iets van meegeven.
Maar als je broer piano ging spelen...
Dan kreeg hij altijd een bloedneus.
Daar mag een moeder zich niets van aantrekken, maar...
Maar jij had er een goed oor voor.
En goede vingers.
Ik ben gestopt vanwege pa.
Het lag aan jezelf.
Oké, je vaders idee van cultuur is een hemd met mouwen.
Je verloor zelf de interesse.
Ik hield van pianospelen. - Je hield van het idee.
Ik vond de lessen heel leuk.
We hadden het fijn samen.
Maar jij wilde met de andere jongens meedoen. Rennen, meppen, spugen.
Ik kon je niet tegenhouden.
Ik wilde niet zo worden als mijn moeder.
Als je maar niet vergeet dat je iets had kunnen bereiken.
Ook al speel je niet, toch kun je nog altijd genieten van muziek.
Muziek is zo ontzettend belangrijk.
Krijg ik nog pretzels?
Pak ze zelf maar. Ik ben je slavenmeisje niet.
Meisje? - Ik zal je eens even.
Wil je me nog een paar lessen geven? - Je moet het niet voor mij doen.
Dat weet ik wel. Ik doe het voor Ally.
Ik wil dat ze van muziek leert houden.
Pa, ik heb de pretzels al gepakt.
Hoe vond je dat, Ally? - Wel aardig.
Wie gaat er mee buiten ballen? - Ik.
Kom, jongens.
Bloedneus.
Dutch